مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اعلام اینکه اجرای عدالت آموزشی رویکرد دولت چهاردهم است، گفت: 1230 دانش آموز بازمانده از تحصیل در مقطع ابتدایی و متوسطه در مازندران جذب شدند.

فرماندار رشت با تاکید بر بالا بردن سطح آموزشی مدارس و برقراری عدالت آموزشی در سطوح مختلف، گفت: کیفیت آموزشی در سطح تمامی مدارس باید به جایگاه مطلوب خود رسیده و شایسته نیست در نظام اسلامی میزان کیفیت ارائه خدمات آموزشی در انواع مختلف مدارس با یکدیگر دارای تفاوت باشد.

رشت- معاون سازمان مدارس صدرا گفت: توسعه و نهادینه کردن عدالت آموزشی از اهداف مجموعه مدارس «صدرا» به شمار می رود.

16 آذر ماه سال 1385 هیأت دولت نهم در نخستین سفر استانی به مازندران در راستای عدالت آموزشی مصوب کرد که مجتمع کشاورزی ساری به دانشگاه ارتقاء یابد اما بعد از گذشت 17 سال این امر تحقق پیدا نکرد.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان نکا با بیان اینکه توجه به آموزش در روستاها و شهر برای نظام تعلیم و تربیت یکسان است، گفت: همه تلاش ما برای عدالت اجتماعی در مدارس سطح شهرستان است و همین امر موجب شد تا شاهد حضور دو معلم در دو روستای متفاوت برای دو دانش‌آموز نکایی باشیم.

رشت- مسئول قرارگاه آموزشی بنیاد ستاد اجرایی حضرت امام(ره) بر ضرورت بهره گیری از ظرفیت گروه‌های جهادی به عنوان بازوهای مطالعاتی، اجرایی و محتوایی تأکید کرد.

رشت- مسئول قرارگاه عدالت آموزشی بنیاد ستاد اجرایی حضرت امام(ره) بر ضرورت بهره گیری از ظرفیت گروه‌های جهادی به عنوان بازوهای مطالعاتی، اجرایی و محتوایی تأکید کرد.

مسئول قرارگاه عدالت آموزشی بنیاد احسان، با اشاره به همکاری این قرارگاه با اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان، عنوان کرد: به دنبال استفاده حداکثری از ظرفیت های گروه های مردمی تخصصی هستیم که بخش خوبی را معلمان و اساتید شکل می دهند.

رشت- استاندار گیلان با اشاره به اینکه مدیریت تحولی و کیفیت بخشی به نظام تعلیم و تربیت، رویکرد دولت سیزدهم است، گفت: عدالت آموزشی باید در همه مناطق گیلان برقرار شود.